第四，谋求社会政策与经济政策的协调。

从学习校史开始，新生们迈出了他们成长为复旦人的第一步。校史馆负责老师指出，增强对复旦的认同感和向心力，是开展校史讲解活动的目的所在。

9月1日至6日，来自世界各地的2015级新生陆续来到复旦校史馆参观。校史是凝聚人心的最好载体，对校史了解得越多，对学校的感情就越深，归属感就越强。同龄人的讲解使校史学习更加生动、亲切，每一场讲解结束，新生们都对讲解员报以热烈的掌声。今年，校史馆与学生社团校史协会合作，选拔了十余位来自校史协会的讲解员，并协助其准备讲解词，进行讲解礼仪培训，为刚刚来到复旦的新生上好校史第一课。社会科学试验班2班辅导员童子益认为，参观校史馆是每一名新生入校后的必修课，不仅帮助新生们了解复旦的过去和现在，还能够培养他们对复旦历史的敬意，促进他们对复旦文化传统的接纳与吸收，加深他们的复旦情节。

仅9月1日、2日两天，校史馆就接待了来自不同国家、不同专业的近千名学生，共进行了28场讲解。同学们徜徉其中，仿佛与先贤对话、与前辈共鸣，纷纷表示受益匪浅。长江经济带（复旦大学）发展研究院发布的长江经济带一体化指数，是对长江经济带各个城市的区域一体化合作强度进行系统科学的监测与评价的权威性指数，可指导区域一体化的协同方向。

长江经济带一体化指数监测样本为9省2市的110个地级及以上城市，以城市关系型大数据为基础，选取企业分支数据、信息流数据和交通流数据进行模型分析和指标测算。上海市副市长时光辉致辞在大数据的基础上深入挖掘分析并运用现代可视化等技术手段，长江经济带（复旦大学）发展研究院将定期发布长江经济带一体化指数与长江经济带园区投资指数，旨在评判长江经济带区域一体化发展进程，梳理数量众多的园区产业发展现状、发展方向和发展潜力，为长江经济带园区合作和企业投资提供科学参考，为长江经济带产业协同发展和长江经济带一体化建设提供服务。制图：实习编辑：责任编辑：。共有43个国家级高新技术产业开发区、占全国总数的1/3，另外还有590个省级产业园区。

该指数由园区综合投资指数和分产业投资指数组成，涵盖经济发展与运行质量、科技创新与产业能级、投资环境与绿色发展、空间优化与集群发展、对外交流与协同发展等5个方面20多项指标。长江经济带园区发展信息化平台主要包括各国家级和省级开发区的地理信息和主导产业信息等，可以实现长江经济带园区布局、主导产业的空间可视化及互动检索查询。

复旦大学城市发展研究院副秘书长苏海龙接受记者采访长江经济带拥有全国分布最密集、规模最庞大的园区群体，园区已成为区域经济的核心推动力。长江流域9省2市共48个城市、59个园区参加了此次对接会。该指数将初步选取100个具备代表性监测样本，覆盖9省2市151个国家级高新区及经开区、590个省级开发区，通过园区、产业和时间三个维度的比较反映园区的综合发展实力、产业发展方向和未来发展趋势，可为企业投资和园区招商提供决策依据。长江经济带（复旦大学）发展研究院揭牌仪式会议上，由复旦大学与上海市政府合作交流办联合成立的长江经济带（复旦大学）发展研究院正式揭牌，并首次公开发布了在国内具有独创性、权威性和公开性的长江经济带系列研究成果，具体包括一个网站（长江经济带（复旦大学）发展研究院网站）、两个指数（长江经济带一体化指数与长江经济带园区投资指数）、三个数据平台（长江经济带经济与社会发展数据库、长江经济带园区数据库、长江经济带园区发展信息化平台），旨在为政府协同区域产业发展、园区合作及招商、企业投资选址等提供信息服务与决策支持。

2015年指数监测结果表明，长江经济带中区域经济一体化水平较高的10个城市为：上海、南京、杭州、苏州、合肥、无锡、武汉、宁波、常州、成都和重庆。长江经济带共有108个国家级经济技术开发区、占全国总数的49%。复旦大学副校长林尚立发表演讲长江经济带是串接一带一路的重要国家战略。长江经济带园区数据库涵盖了151个国家级高新区及经开区和590个省级开发区，包括园区综合经济、产业发展、基础建设、科技创新、交通、人口、政策、环境等数十项指标。

长江经济带（复旦大学）发展研究院由上海市人民政府合作交流办公室与复旦大学联合成立，秘书处设在复旦大学城市发展研究院，旨在贯彻一带一路、长江经济带等国家重大发展战略，打造促进全流域产业协同发展的高端智库平台。长江经济带的人口密度是全国平均水平的2倍，人均工业总产值是全国平均水平的1.2倍，地区GDP占全国总量的46%，货运周转量占全国总量的41%，长江经济带的发展对整个中国经济的发展十分关键。

其中，长江经济带经济与社会发展数据库涵盖了长江经济带9省2市的110个地级及以上城市，包括人口、经济发展、人民生活、公共服务、社会民生、资源环境等方面数百项指标，并与上海联通和中估联行合作，发布长江经济带主要城市的商圈活力指数（第一期发布以上海市区两级商圈活力指数为主）。由于长江经济带横跨东、中、西部三个区域、发展水平相差大，建设长江经济带需要高度重视区域间的协调配合发展。

目前研究院已初步建成了三个全面反映长江流域区域社会经济状况的多维全量数据平台钟扬教授从2001年第一次踏上西藏，15年间，他克服高原反应、泥石流频发等重重困难，冒着生命危险，走进那些最偏远、最荒凉、最艰苦的地方，为国家和上海的种子库，收集了上千种植物的4000万颗种子。而今，这支地方队的研究力量已经开始参与国际竞争。经过两个月时间的寻找和推选，我校钟扬教授被推选为活动特别关注教师。获奖教师来自大学、高中、初中、小学、幼教、特教、特岗和技校等不同类别学校，涉及高等教育、基础教育、幼儿教育、特殊教育和职业教育等各个领域，以点带面展现我国教育事业不断发展的宏伟图景。2015年寻找最美教师大型公益活动着力寻找那些为我国教育事业的发展无私奉献、理想信念坚定、道德情操高尚、有扎实学识和仁爱之心的优秀教师典型，大力宣传他们崇高的精神境界和品格，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。

帮助西藏大学建立了第一个生物学硕士点和第一个生态学博士点，为西藏培养了第一位藏族植物学博士，带出了西藏自治区第一个生物学教育部创新团队，填补了西藏博士教育的空白。全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪，教育部副部长刘利民，光明日报社总编辑何东平，中央电视台副台长、机关党委书记张海鸽，光明日报社副总编辑李春林，中央电视台副总编辑李挺等出席揭晓典礼。

据《光明日报》近日报道，由中央电视台和光明日报社联合主办的2015寻找最美教师大型公益活动日前揭晓。颁奖典礼于9月10日晚在央视播出。

制图：实习编辑：责任编辑：而今，这支地方队的研究力量已经开始参与国际竞争。

钟扬教授从2001年第一次踏上西藏，15年间，他克服高原反应、泥石流频发等重重困难，冒着生命危险，走进那些最偏远、最荒凉、最艰苦的地方，为国家和上海的种子库，收集了上千种植物的4000万颗种子。获奖教师来自大学、高中、初中、小学、幼教、特教、特岗和技校等不同类别学校，涉及高等教育、基础教育、幼儿教育、特殊教育和职业教育等各个领域，以点带面展现我国教育事业不断发展的宏伟图景。颁奖典礼于9月10日晚在央视播出。经过两个月时间的寻找和推选，我校钟扬教授被推选为活动特别关注教师。

帮助西藏大学建立了第一个生物学硕士点和第一个生态学博士点，为西藏培养了第一位藏族植物学博士，带出了西藏自治区第一个生物学教育部创新团队，填补了西藏博士教育的空白。制图：实习编辑：责任编辑：。

据《光明日报》近日报道，由中央电视台和光明日报社联合主办的2015寻找最美教师大型公益活动日前揭晓。2015年寻找最美教师大型公益活动着力寻找那些为我国教育事业的发展无私奉献、理想信念坚定、道德情操高尚、有扎实学识和仁爱之心的优秀教师典型，大力宣传他们崇高的精神境界和品格，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。

全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪，教育部副部长刘利民，光明日报社总编辑何东平，中央电视台副台长、机关党委书记张海鸽，光明日报社副总编辑李春林，中央电视台副总编辑李挺等出席揭晓典礼希望通过校级医院管理项目的建设，带动各附属医院在医院管理实践中通过问题为导向开展研究的积极性，提升研究能力，从而提升附属医院业务管理水平，同时还可搭建互相学习交流的平台。

为深入探讨医药卫生体制改革新形势下的难点、热点问题，提高我校附属医院管理整体水平，学校医院管理处经研究设立医院管理建设项目，本次为项目首届申报。评选结果将通过复旦大学医院管理处网站进行公布。秉承公平、公正、公开的原则完成初审、复审工作，评审过程紧张有序。医院管理建设项目的设立将鼓励附属医院积极创新管理模式和机制，总结具有实践借鉴意义的经验成果，并进一步培育、推广我校医院管理特色项目和品牌。

复审工作采用现场答辩的形式，进行现场评议、投票。初审工作采用书面评审形式，组织专家现场评议、投票。

复旦大学医院管理建设项目自8月底启动以来共收到复旦大学16家附属医院（含筹）选送的申报课题55项，涉及到公立医院改革、医疗资源整合、医疗质量安全管理与持续改进、护理质量管理与持续改进、医院精神文明和文化建设、医疗服务改进、流程优化及人文关怀、医院人力资源管理、医院绩效考核、医院住院医师和专科医师培养、医院后勤保障管理、安全生产、医院信息化建设、移动医疗、医院成本核算与财务管理等诸多方面。共推荐出15项复旦大学校级立项课题。

复旦大学2015年度医院管理建设项目立项评审会于9月29日在枫林校区治道楼顺利举行。制图：实习编辑：责任编辑：